martes, 14 de noviembre de 2023
Aficion Deportiva Guanajuato
HUGO SÁNCHEZ MÁRQUES
jueves, 27 de enero de 2022
DOS MEXICANOS SON PARTE DE LA FUNDACIÓN DE CEGLOF MUNDIAL (Nota Informativa)
Por: José A. García (ALFREDOCE)
En México tenemos gran pasión por el Futbol Asociación y sus derivados como son el Futbol Rápido, Fut 7 y Fut 9 y sabemos que no faltan las "cascaritas" en los días sábados y domingos en nuestros barrios donde protagonizan tanto mujeres como hombres sus habilidades tratando de emular a CR7, Messi, Neymar de los extranjeros y también de los seleccionados nacionales como Hirving Lozano el famoso chucki, Jesús Corona el tecatito, Raúl Jiménez, por mencionar algunos.
Muchos aficionados tienen en mente que sus vástagos figuren en el plano profesional de México o hasta en algún equipo europeo, por estas razones los llevan a una escuela o academia especializada en futbol, a veces se ven seducidos por las que tienen el nombre de un club de los llamados "grandes" como América, Chivas, Pumas, Cruz Azul, Toluca y más actualmente Tigres y Rayados.
Él entrena en Cd. Juárez, Chihuahua para un equipo filial del Club León y regularmente está buscando actualizarse con cursos, conferencias y prácticas del ámbito futbolístico, Jorge aceptó la invitación del profesor Cristian Mel para iniciar el proyecto de CEGLOF (Centro Global de Formación de Entrenadores de Futbol), una Organización No Gubernamental (ONG) sin fines de lucro pero con la premisa de apoyar con sus conocimientos a los entrenadores que inician en este hermoso deporte.
El profesor Palacios por ser de los primeros en unirse al proyecto es considerado uno de los fundadores, y aceptó el reto de ser el representante de CEGLOF MÉXICO lo cual ha realizado con responsabilidad y seriedad al promover reuniones y charlas virtuales, además está al pendiente de los compromisos agendados que algunos de los integrantes de CEGLOF MÉXICO le apoyan para que el fútbol mexicano logre enaltecerse a nivel mundial.
jueves, 18 de noviembre de 2021
CEGLOF: NACE EN LA ARGENTINA COMO APOYO A LOS DT PRINCIPIANTES DE TODO EL MUNDO (Nota Informativa)
ESTA ORGANIZACIÓN ES EN PRO DEL FUTURO FUTBOLÍSTICO MUNDIAL
Por: José A. García (ALFREDOCE)
De igual manera los entrenadores venezolanos congratulan tan excelente iniciativa de los profesores argentinos Cristián Mel, Ignacio Cataldi y Claudio Lértora y hacen una invitación abierta para sumarse a tan excelente proyecto formativo, a todos los Entrenadores y Directores Técnicos Principiantes tanto como a los que pretenden hacer una carrera con el Deporte Rey.
Es imprescindible destacar que igualmente forman parte como Miembros Fundadores y Representantes de tan distinguida Organización los señores: Jimmy Vega (Costa Rica), Jorge Palacios y José Alfredo García de México, Moisés Elías Lizcano Piedris (Colombia) y Marco Antonio Brito Hernández de Venezuela.
Visiten la página electrónica:
CEGLOF: Centro Global de Formación de Entrenadores de Fútbol
Para contacto escribir al e-mail:
jueves, 4 de noviembre de 2021
MANIFIESTO UNIVERSITARIO: INICIATIVA QUE EXALTA LOS VALORES DEL DEPORTE UNIVERSITARIO EN LA UNAM (Nota Informativa)
BAJO LA PREMISA "JUEGO LIMPIO" SE PROMULGA UN MANIFIESTO UNIVERSITARIO DE VALORES DEPORTIVOS
Por: José A. García (ALFREDOCE)
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| Portada Manifiesto Universitario |
Los valores que se exponen en el manifiesto pueden ser consultados en su totalidad al descargarlos del sitio web del deporte universitario:
https://deporte.unam.mx/juegolimpio/manifiesto.pdf
- Competencia Justa:
No solo es lograr la victoria por parte del deportista, sino es necesario ser justo y honesto para competir con limpieza, el papel del entrenador es motivar a su deportista para que la planeación del entrenamiento tenga los resultados esperados. Por su parte los árbitros por su responsabilidad, es necesario que apliquen el reglamento en cada competencia ya sea de conjunto o individual y se especula que el público presente deba tener un comportamiento admirable ante la derrota de su favorito.
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| Foto: Fundación UNAM |
Este afecto no se modifica porque lo que sucede en el terreno es una rivalidad deportiva y los entrenadores justifican que aun cuando haya enfrentamientos en el campo la amistad es pilar para que haya armonía en la competencia. La gente que ejecuta el arbitraje con su trabajo emprende la unión de amistad entre los personajes de la disputa deportiva y el público aprueba que haya amistad entre oponentes, árbitro y porra contraria.
- Solidaridad:
Significa auxiliarse uno con otro y participar sueños y
objetivos para lograr triunfos dentro y fuera de la cancha, los entrenadores
fomentan los lazos de respaldo entre los estudiantes deportistas para que
consigan el éxito. Los árbitros y jueces deportivos al tomar las decisiones con
base en el reglamento no omiten la solidaridad con todos los incluidos en el
acontecimiento deportivo y la afición apoya a los involucrados en las
competencias que son entrenadores, árbitros, competidores, porra contraria
porque el deporte es unión y hermandad.
- Equidad y Respeto de Género:
La igualdad de derechos y responsabilidades en los
géneros de todas las edades las desarrolla el estudiante deportista
universitario, los entrenadores muestran respeto a todos los que entrenan sin
desfavorecer a ninguno. Los árbitros no están sujetos a algún modelo y respeta
los géneros y los protege contra las ofensas o desprecios y por su parte los
partidarios de los deportistas universitarios no realizan comportamientos
humillantes en contra de mujeres y niñas.
- Integridad:
La moral y principios adquiridos en la familia los
demuestra con justicia, los entrenadores de los estudiantes deportistas promueven
los principios morales. Los árbitros apoyan el hábito deportivo dentro un marco
de buen comportamiento y los aficionados saben cuál es el umbral de su apoyo
para no agredir física ni moralmente a los protagonistas deportivos.
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| Foto: Becas UNAM |
Este es evidente por parte de los estudiantes deportistas portando y respaldando con satisfacción y dignidad los colores institucionales de nuestra Universidad, los entrenadores brindan su apoyo dentro y fuera del entrenamiento a sus alumnos y compañeros de profesión. Los árbitros se apoyan en su equipo de trabajo para beneficiar el Juego Limpio y el público apoya a los estudiantes deportistas universitarios sin incomodarlos.
- Inclusión:
Fuera de soportar discriminación alguna los estudiantes se integran sin importar los géneros, discapacidad y gente de rasgos étnicos o afro, los instructores o entrenadores están a favor de esta inclusión. Los árbitros emprenden la inclusión sin menospreciar la situación ya mencionada del estudiantado y el público ofrece su apoyo total a los competidores de las disciplinas deportivas no desfavoreciendo la religión, edad, orientación sexual, además de los aspectos citados.
- Respeto:
Sin lugar a duda este tema es de gran relevancia porque el respeto que procura el estudiante deportista a sus contarios, árbitros, compañeros y público es premisa de disciplina adquirida por parte de sus entrenadores que les inculcan el respeto absoluto hacia sus semejantes. Los árbitros y público por su parte son conscientes de que la práctica de Juego Limpio tiene sus bases en el respeto mutuo y lo dedican a los entrenadores, protagonistas, autoridades, contrarios, árbitros y los otros seguidores de los contrarios.
- Espíritu Deportivo:
Es el baluarte de los deportistas y se refuerza al integrarse en equipo, los entrenadores están de acuerdo que la unión logra mejores resultados en competencias. Los árbitros al funcionar en grupo elevan su nivel de criterio al escucha las opiniones de sus colegas y los aficionados al ser parte del equipo con su participación en la tribuna evitan injuriar a los integrantes de su equipo.
- Deporte sin dopaje:
Este punto es cardinal porque los deportistas universitarios saben que sin estimulantes pueden lograr un rendimiento sin exponer su integridad física, los entrenadores no utilizan ni dan lugar para utilizar sustancias prohibidas entre sus deportistas. Los árbitros no toleran el empleo de elementos nocivos para la salud y el público no apoya los métodos del consumo de estimulantes para un mejor rendimiento de sus atletas.
La finalidad es generar conciencia sobre la importancia del Juego Limpio, así como consolidar el respeto efectivo y funcional a las prácticas deportivas en la Universidad; el compromiso ante el trabajo, esfuerzo y disciplina, así como el cuidado a las instalaciones donde se ejecutan todas las especialidades deportivas.
Una tarea relevante ahora es dar a conocer esta resolución tanto entre los medios de comunicación universitarios, como en redes sociales del deporte universitario, e incluso convocar a conversaciones y debates para reflexionar sobre el asunto y contribuir a su discusión y análisis.
Otro fruto relevante de esta propuesta, liderada por la Dirección General del Deporte Universitario (DGDU) de la UNAM, es abrir cada año una convocatoria para el “Premio Universitario del Deporte al Juego Limpio”, con el fin de otorgar reconocimientos y medallas que distingan a los ganadores de cada disciplina.
martes, 2 de noviembre de 2021
IGNACIO CATALDI: UN ENTRENADOR PROFESIONAL QUE RESPALDA A LOS DT PRINCIPIANTES (Entrevista)
"LOGICAMENTE QUE SE DEBE MANTENER EL RESPETO ENTRE EL JUGADOR Y EL ENTRENADOR" Nacho Cataldi
Por: José A. García (ALFREDOCE)
1- Ignacio es un gusto que hayas aceptado mi invitación para entrevistarte,
me gustaría saber ¿Cómo llegas a ser entrenador?
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| DT Ignacio Cataldi |
- Hola, José, el gusto es mío. Bien allí por el 2016 con un
compañero de trabajo muy futboleros los dos, salió la charla de realizar el
curso de Entrenador. Nos pusimos a averiguar y encontramos la opción de ATFA
(Asociación de Técnicos del Futbol Argentino) y decidimos realizar el mismo,
fue un largo trecho de estudio y exámenes.
Finalmente, mi compañero no pudo continuar, pero yo seguí el
camino, primero rindiendo el examen presencial para las licencias B y C y
después con la licencia A, hasta que llegamos al contexto de Pandemia y tuve
que esperar un tiempo para poder dar la licencia Pro.
Por suerte el resto de los exámenes presenciales fueron un poco
más tranquilos, porque ya conocía la dinámica de los mismos y además ya gracias
a Dios desde mi primera promoción pude entrar a trabajar. Eso suma mucho porque
uno va ganando experiencia y se rodea de colegas que te ayudan a seguir
aprendiendo.
¡Hoy en día aun como entrenador CONMEBOL Licencia PRO uno sigue aprendiendo, siempre hay que estar actualizados!
2- Después de tu experiencia como jugador. ¿Cuánto tiempo llevas
de entrenador?
- Yo no fui jugador profesional, solo jugador de futbol de amigos,
pero siempre en los torneos en lo que participe me gustaba ordenar y acomodar
un poco al equipo.
Ya en diciembre va a hacer 4 años de esta hermosa carrera.
3- ¿Cómo motivas a los jugadores?
En la primera división mayormente todo se maneja por resultados,
por ende, hay que acompañar a jugadores que no tienen buenas rachas y/o
problemas fuera del club, siempre es bueno tener un contacto fluido con ellos,
hablarles, sacarles una sonrisa saber que pueden confiar en nosotros para lo
que los podamos ayudar. Claro que hay cosas que a veces son exclusivamente de
ellos y en ese círculo no podemos entrar.
En cambio, en los procesos juveniles, la motivación es incentivando que todo lo que se trabaja con constancia sale, muchos jugadores en este proceso se ofuscan porque juegan mal o no hacen goles, pero fundamentalmente puesto que a veces tienen inculcado que hay que ganar, como sea. Entonces en este proceso se debe formar al jugador para que después a futuro (si llega) tenga bien claro los conceptos para ahí si lograr ganar el partido. Por lo que la motivación es mas de darle lugar a jugar y divertirse, no tanta presión.
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| Supervisando el entrenamiento |
- No es lo recomendable, ya que en esas condiciones es muy
factible que terminemos mal el partido o que directamente no lo terminemos.
Es una situación muy compleja y es variable de acuerdo a las categorías que se juegan, pero en mi opinión un jugador en esas condiciones, no suma, resta mucho además de afecta el funcionamiento del equipo.
5- ¿Cuántas fases existen para el entrenamiento antes de ser
jugador profesional?
- Son 7 fases antes de llegar a la profesionalidad, estas se
dividen en procesos de infantiles y juveniles. Tenemos 3 etapas infantiles, que
en la Fase 1 Infantil de 6 a 8 años, luego la Fase 2 Infantil de 8 a 10 años y
la Fase infantil 3 de 10 a 12 años, luego tenemos la Fase 1 Juvenil de 13 a 14
años, Fase 2 Juvenil de 15 a 16 años y Fase Juvenil 3 de 17 a 19 años, para
luego llegar a la etapa profesional.
En todas las fases es fundamental no acelerar los procesos para que el jugador llegue a cada etapa correctamente formado.
6- Hablando de la Fase 2 Juvenil de 15 a 16 años ¿Cómo se aproxima un
entrenamiento al juego de competición?
- En esta fase la competencia en espacios en canchas grandes, pero siempre en todas las fases hay competición, solo que aumenta la complejidad de los trabajos. Claramente en esta fase se empiezan a ver otro tipo de trabajos técnicos y tácticos que el jugador ya deberá empezar a comprender.
7- En tu punto de vista ¿Los jugadores llevan al partido lo
aprendido en el entrenamiento?
- La mayoría de las veces si, aunque a veces lo que uno busca
plasmar no es posible por las situación o dinámica del partido.
Por lo cual es posible que tengamos que tener en la practicas varias alternativas de juego para saber cómo resolver en una situación de juego real.
8- ¿Tus entrenamientos llevan el enfoque a no perder?
- En las etapas formativas el resultado es una circunstancia de
juego se puede ganar, jugando mal o bien, se puede empatar, de igual forma y
hasta incluso se puede perder jugando muy bien o muy mal.
La realidad es que en nuestro grupo de trabajo nosotros no damos
la materia “ganar”, ya de por si el ser humano la tiene adquirida de
nacimiento. Nosotros buscamos que los jugadores en etapas formativas se
diviertan y aprendan.
Claro que a nadie le gusta perder, pero en estas etapas como comenté antes son etapas de aprendizaje por lo cual el resultado pasa a segundo plano. Si se gana mucho mejor.
9- Tu principal misión es formar buenos jugadores para el primer
equipo, entonces sabes que entrenar en cada momento según tu plan de trabajo
- Exacto la planificación es fundamental para poder diagramar
actividades de trabajo, semanales y mensuales.
Claro que también hay momentos que debemos trabajar otras cosas, como situaciones de partido, replicándolas para que los jugadores vean el error y así poderlas corregir.
10- ¿Es difícil para ti transmitirlo a los jugadores?
- No lo es siempre y cuando uno pueda lograr la mayor atención de
los jugadores, para ello hay que llegar a lograr una excelente relación con
ellos. Claro que esto no es del día a la mañana, pero tiene mucho que ver con
el feedback que uno tiene.
La materia de Psicología ayuda mucho a entender como hablar con
los chicos y los jóvenes.
Lógicamente que se debe mantener el respeto entre el Jugador y el
Entrenador.
Yo soy de la idea que si se tiene un buen grupo de trabajo y se
explican las cosas bien claras todo es entendible.
Manteniendo la modalidad del QUÉ – CÓMO – PARA QUÉ, uno puede
explicar la actividad qué va a realizar, cómo la va a realizar y para qué sirve
la misma.
De esa forma el jugador entiende perfectamente los conceptos.
Claramente hay que ser ordenados, si no los somos esto genera confusión.
11- ¿También trabajas con ellos individualmente?
- No, siempre en grupo el futbol es un juego colectivo y de
sociedades por lo cual los trabajos individuales no son muy útiles.
Salvo cuando tienen lesiones, donde deben realizar una recuperación, para ello se le da un seguimiento y trabajan los preparadores físicos. Pero uno siempre está en contacto con el jugador.
12- ¿Por qué integras el grupo “DT Principiantes”?
- Fue una iniciativa de Cristian Mel, la cual me gusto y me sume
para colaborar con la gente que realmente no tiene acceso a la posibilidad de
estudiar hoy y que tienen ganas de empezar a aprender un poquito.
Siempre estoy dispuesto a colaborar en lo que sea para ayudar.
Una mano ayuda a la otra, además de generar lindas relaciones de amistad a nivel internacional, donde uno nunca sabe lo que puede deparar a futuro.
13- ¿Lo que has aprendido en el futbol quieres dejarlo como legado
a los noveles entrenadores?
- La idea es esa, transmitir lo que uno aprende y como dije,
seguir capacitándome en todo. Es cadena o un legado como bien decís, yo aprendo
de los más grandes, y de los sabios, como Bilardo, Menotti, Guardiola y sin tan
lejos de mi Coordinador Omar Domínguez y del Técnico de Primera de mi Club
Néstor Luna.
Pero claro que tuve grandes docentes que los volví locos (jajja).
Como Juan Cruz Anselmi, Enrique Borrelli, Fernanda Escurra.
Personas que con sus enseñanzas me hicieron llegar a lo que soy hoy como
entrenador. Para todos el mayor de mis respetos.
Siempre soy un agredido de la vida por haber elegido esta profesión y esta carrera.
14- ¿Sugieres que con las herramientas que aportas podemos
modificar la planeación inicial porque no funciona en el equipo?
- Claro que si hoy ustedes tienen la posibilidad de obtener información por internet.
Pero copia no sirve de nada tienen que usarla como
base para desarrollar sus propias planificaciones, acá estamos nosotros para
darles una mano.
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| Primer Taller para técnicos principiantes |
De esa forma los errores serán más visibles y fáciles de corregir.
Seguramente no funciona la planeación o planificación porque no están aplicando los métodos correspondientes. Para ello se debe tener noción de donde estamos ubicados para poder diagramar la actividad correspondiente.
15.- ¿Tienes en mente dirigir un equipo profesional?
- Amigo José esa es mi meta y mi objetivo, creo que me siento
capacitado para poder afrontar ese desafío.
Espero que en algún momento se me dé la oportunidad de
demostrarlo.
- En verdad gracias Nacho por
participar de esta entrevista, espero que tus aportaciones al grupo sean un
gran tesoro para todos nosotros y seguiremos hombro con hombro para difundir
nuestras enseñanzas. Por mi parte es todo y te deseo éxito.
- Gracias igualmente.
miércoles, 27 de octubre de 2021
DT PRINCIPIANTES: UN GRAN GRUPO DE FUTBOLEROS PARA EL MUNDO (Nota Informativa)
COLABORANDO EN LA FORMACIÓN DE FUTBOLISTAS CON VALORES DEPORTIVOS
Por: José A. García (ALFREDOCE)
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| Foto de manu mangalassery en Pexels |
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| Foto de Kampus Production en Pexels |
Cristian es entrenador de un equipo de Reserva desde hace 7 años y ahora ya se siente muy preparado para dirigir en Primera a nivel amateur, además el profesor Cristian está organizando el "Primer Taller de Aspectos Básicos del Futbol".
martes, 12 de octubre de 2021
PREPARANDO FUTBOLISTAS DE ALTO RENDIMIENTO (Entrevista)
LA FORMACIÓN EN FUERZAS BÁSICAS DE FUTBOL EN MÉXICO
Por: José A. García (ALFREDOCE)
Todos los aficionados al fútbol de Primera División Profesional, sabemos que nuestras Selecciones Mexicanas de Fútbol no han alcanzado un nivel para competir con las selecciones llamadas “Potencias” en las competencias mundiales que se celebran cada 4 años.
La idea principal de esta entrevista es entender cuál sería el ciclo óptimo de preparación en los aspirantes a jugar en el fútbol profesional para que alcancen el rendimiento que exigen los equipos de alto nivel.
Para resolver este punto ubiqué escuelas de fútbol y me decidí por el CLUB UNIVERSIDAD NACIONAL A.C., donde me recomendaron visitar a PUMAS ÁLVARO OBREGÓN en el “Deportivo Plateros” y concreté una cita para nuestra entrevista, con el Prof. Benjamín Romero Cortés, ex jugador profesional y un técnico que en los últimos diez años entrena la Formación de Promesas en la Ciudad de México. |
| Prof. Benjamín Romero |
- Hola que tal Alfredo buenas tardes, mi carrera como jugador profesional fue algo muy grato, la verdad que si escogería esta carrera como futbolista de nuevo. Empecé desde pequeño a los 8 años jugando como todos los de esta afición en canchas de tierra del llano, y de ahí poco a poco hasta llegar a una Segunda División con el Club Tecamachalco, antes pasé por Pumas y Atlante donde jugué en el equipo “Premier” que era la reserva del primer equipo, para después ir al Club Tecamachalco con el profe. Lalo Bacas ahí permanecí tres temporadas, pero a veces tomamos mala decisión y nos damos cuenta que ya nos gana el jugar por unos pesos en la “talacha” como se dice y nos gusta el dinero más fácil. Pero no me arrepiento, porque como te digo es algo muy “padre” todo lo que viví en el fútbol, conocí muchos países, Francia, Argentina y casi toda la República viajando para jugar y en verdad fue algo muy bonito.
Pumas O' Farril, Pumas Interlomas y Pumas Olamalistli. #SoyDePumas
2- Entiendo que tu experiencia es entrenar jugadores jóvenes, ¿En qué nivel están los jugadores que has entrenado?
- Tengo la fortuna de entrenar “chavos” entre 8 y 14 años y te menciono que dos jugadores que entrené, uno está en Sub17 del Club Universidad y el otro en Segunda División Profesional ya con una larga trayectoria, estuvo en el Puebla, Cholos y ahora con la Jaiba Brava, seguimos en comunicación y es satisfactorio que uno haya colaborado en el crecimiento y formación de ese jugador. Otros más que no pudieron seguir jugando fútbol profesional, son licenciados en derecho, médicos o en muy buena situación y eso también me satisface mucho porque algo que nos ha enseñado el fútbol es que no solo eres un jugador profesional sino algo más.
3- ¿Te apoyas en principios que te motivan a entrenar?
- Sí el fútbol es de principios totalmente, a los niños de 8 años se les inculcan principios, dormir temprano, no desvelarse, preparar sus cosas, tener limpios sus zapatos, llevar su balón a los entrenamientos, su agua, que no le dejen todo al papá o mamá sino que ellos sean responsables de sus cosas y es básico que ellos tomen ese papel importante en su vida, porque quizá no lleguen a hacer una carrera en la Primera División pero si pueden llegar a una Segunda o Tercera, o pueden tener una licenciatura o profesión. Yo me apoyo mucho en los principios que es con lo que muchos jugadores han logrado llegar muy lejos.
4- ¿Cómo ves la respuesta de los alumnos al ser entrenados por ti?
- Siendo honesto a mí me motiva mucho hacer día con día un trabajo nuevo y responder a las preguntas que ellos me hacen, también les digo que trabajamos con algún fin y efectivamente veo una respuesta muy positiva por parte de ellos y es algo que a mí como entrenador me deja satisfecho, tanto que otros equipos me piden que vaya a trabajar con ellos y me ofrecen categorías. Hubo un tiempo que descansé de entrenar y muchos papás me llamaban pidiendo que regresara, te comento que hace poco retomé los entrenamientos y la verdad me dio mucho gusto que cuando regresé, volvieron ocho alumnos y papás que también conocen mi manera de trabajar regresaron con sus hijos. Ahora tengo el equipo completo y la verdad los alumnos responden super bien, trabajan al 100 dentro y fuera de la cancha.
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| Prof. Gustavo y su grupo |
- Si claro que disfrutan jugar para mí y recalco que he llegado a jugar con 8 alumnos y no hemos perdido, logramos marcadores de 1-1 y hasta 0-0 y eso me deja muy satisfecho porque este mismo equipo con 11 jugadores perdía en la cancha ya que tenían un entrenador muy apático y ahora que regresé si veo que los niños disfrutan jugar para mi e igualmente disfruto, porque como te mencioné yo con 8 jugadores y el equipo contrario completo he logrado un marcador de 1-1 es como si hubiésemos ganado 10-0 el juego y es una satisfacción. Repito que si disfrutan la experiencia porque cuando regresamos al entrenamiento del martes platican conmigo el como lo hicieron y resolvieron el juego y la verdad si disfrutan mucho jugar para mí.
6- ¿Quién fue tu modelo a seguir cuando fuiste un jugador joven?
- Mi modelo a seguir fue Maradona, a mis 11 años veía sus videos de las pocas películas que había, quería ser como él, llevar el balón como él, su golpeo de balón, su habilidad, en fin tener la técnica y lo táctico que mostraba, de hecho, me inspiró a tener la posición que él jugaba que era la contención luego ser el “10”, así que mi modelo fue Maradona.
7- En tu punto de vista, ¿Cómo se logra ser un buen entrenador y cuáles son los factores principales?
- Yo creo que en este fútbol moderno influye lo que uno vivió, que fuiste jugador y las experiencias son factores importantes además cursos, seminarios y los principios en conjunto te conducen a ser buen entrenador, pero primordialmente que hayas sido jugador, si te das cuenta la mayoría de entrenadores fueron buenos jugadores de fútbol y algunos que fueron medio protagonistas hoy son muy buenos entrenadores, hasta tienen más prestigio que como jugadores, te lo comento porque en mi etapa como futbolista tuve entrenadores preparados con diez títulos logrados, y también de otros países, otro con tres carreras de preparador físico, entrenador y auxiliar, nutriólogo, que nunca patearon un balón pero no sabían hacer un parado de equipo ni poner un esquema de juego o leer un partido, entonces siento que el punto primordial es la experiencia y lo que hayas vivido como jugador es lo que más nos ayuda.
8- ¿A qué edad empezaste a jugar al fútbol en serio y cómo te diste cuenta que las capacidades técnicas y tácticas eran importantes?
- A los 9 años cuando el Prof. Ricardo Aboytes de la Cruz (†) quien trabajaba en el Club Universidad en el deportivo “Valentín Gómez Farías” en Lomas de Plateros, me vio jugar y le comentó a mi papá que yo tenía cualidades y talento por eso me integró a su escuela, luego comencé a viajar para participar en torneos infantiles, delegacionales, distritales, después me probé con Chucho Ramírez quien me eligió para viajar con el equipo a Francia ¡con 9 años de edad!. A mis 11 años me di cuenta que la técnica y lo táctico eran muy importantes porque al mostrar la alineación el técnico nos recomendaba recordar lo que habíamos entrenado y que lo debíamos poner en práctica.
9- ¿Cuándo eras joven cuántas horas a la semana entrenabas y además que tiempo le recomiendas a un jugador joven que entrene al día?
- A mis 9 años de edad es cuando tomé en serio el fútbol, trabajaba 10 horas a la semana de lunes a viernes, es decir dos horas por día, de hecho, se maneja trabajar desde 8 a 14 años ese tiempo en escuela, y como profesional entrenaba por la mañana y trabajaba 15 horas a la semana, recomiendo que sean entre 15 y 20 horas a la semana. También practicar tiempo extra fuera de los entrenamientos por ejemplo una hora diaria trabajar golpeo, remates, tiro a gol, que no agotan físicamente y ayuda mucho a mejorar esos aspectos para el futuro en la carrera de futbolista.
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| Aspectos del entrenamiento |
- Cuando empecé a entrenar los ejercicios que más me gustaban eran los técnicos, tácticos y tiro a gol, espacios reducidos, interescuadras pero como vamos madurando en la carrera de futbolista te percatas que el trabajo de fuerza y resistencia son importantes, ahora como entrenador los ejercicios que empleo con mis alumnos es el trabajo de acondicionamiento físico, fuerza, mucho espacio reducido entre líneas, como el tipo del Barcelona tocar el balón rápido y este aspecto de trabajo nos ayuda mucho y técnica individual pero todo viene ligado, platicaba con Beto Rodríguez un ex jugador profesional del Pachuca y tenemos la misma idea que no podemos formar un jugador si no se le enseña a patear un balón porque sin técnica no puede llegar a su meta y si 11 jugadores no tienen técnica de golpeo de balón no podemos enseñarle a pasar líneas, a meter un balón en el espacio, a hacer una pasada, entonces lo fundamental es el golpeo ya después se van dando los demás aspectos.
11- Como en todos los ámbitos la Mentalidad ejerce un gran papel en el deporte, ¿Tu seguridad y capacidad personal te llevaron a una finalidad y crees que afecta eso al modo que enseñas hoy?
- Cierto la mentalidad y seguridad si tienen mucho que ver, estos dos aspectos esenciales me ayudaron mucho en mi crecimiento y formación, los profesores que tuve como Ricardo Aboytes (†), mi papá que fue mi entrenador, Germán Tello, Chucho Ramírez, Lalo Bacas, J.J. Muñante (†) y el profe Echeverría del Atlante, todos ellos tenían una mentalidad y seguridad muy fuertes, aunque a veces perdíamos ellos hablaban muy bien de seguridad y mentalidad, lo que nos decían nos ayudó mucho y ahora a mis jugadores se los transmito igual. Por mi parte la mentalidad y seguridad siguen siendo las mismas, ya que en el campo nos puede pasar como te comenté jugar con 8 jugadores y con eso “yo” puedo y debo salir a ganar el partido, sabemos que cada juego es distinto, pero si mis jugadores hacen bien las cosas significa que mi trabajo está bien, más la confianza y mentalidad saben de qué son capaces, entonces la seguridad o confianza y mentalidad son básicas.
12- Cuando eras jugador, ¿Tenías disciplina en la alimentación y un estilo de vida saludable?
- La verdad no, aunque teníamos nutriólogos y nos daban una dieta con cierto tipo de alimentación no tuve la disciplina y con el régimen de papá y mamá de “se comen lo que hay en casa” era difícil y esto tiene mucho que ver, aquí te enfatizo algo importante que por eso muchos jugadores de cuna humilde le echan la culpa al rico porque “pagan”, yo te digo que no me tocó ver esa situación, si hay “palancas” pero si eres bueno te quedas, aunque nos llevan ventaja en la alimentación sana porque pueden ir a entrenar sin problema ya que los lleva el chofer tienen la “chacha” que les prepara la alimentación “porque mi hijo debe cuidarse al 100”, “porque va a ser un jugador o deportista de alto rendimiento”, desgraciadamente para familias humildes es complicado porque lo que come papá tiene que comerlo la familia, sin embargo en la actualidad gracias a la tecnología y al apoyo que tiene el fútbol ya se manejan Sub15, Sub17 y Sub20 y en esas categorías ya tienen un comedor entonces y es más fácil llevar una dieta en estos tiempos, en mi época nos daban dieta para incrementar músculo, para bajar de peso pero no llevábamos una dieta regular.
13- ¿Qué aconsejas a un jugador aspirante a figurar en el fútbol profesional?
- Que tenga mucha disciplina, que no deje que le digan que no puede, que se enfoque en su meta, que trabaje duro y también horas extras lo que le gusta, que guarde todos los consejos que le den desde el aguador hasta el director técnico porque son personas que han estado muchos años en el fútbol y saben mucho, que continúe con sus estudios para su futuro ya que en la actualidad están vinculados con el deporte, que se prepare, que se cuide, que sea responsable, que no se precipite en tomar una decisión, que siempre tenga los pies en el suelo que no se eleve porque a veces nos elevamos de más y cuando ya vemos estamos de cabeza en el suelo, que sepa lo que es y aunque sea un gran jugador que tenga mucha humildad.
14- ¿A qué edad se recomiendas iniciar con la práctica de fútbol?
- No hay edad para empezar, aunque he visto niños de 4 años que son algo especial, pero lo recomendable sería que empiecen a los 6 años a practicar el fútbol y trabajar con ellos un ciclo de una hora o una hora y cuarto porque después pueden distraerse.
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| Equipo Femenil |
15.- El CLUB UNIVERSIDAD NACIONAL A.C. para el cual formas jugadores, entiendo que jerarquiza el estudio de una carrera en conjunto con la práctica del deporte, ¿Qué puedes decirme al respecto?
- Si de hecho si van de la mano y más cuando eres canterano el Club Universidad te pide que ejerzas una carrera junto con la UNAM en alguna facultad, te comento de un caso es del “Pikolín” él es abogado titulado y le brindaron apoyo por parte de la UNAM con clases externas para que pudiera concluir, no es necesario que tengas una carrera para poder debutar como jugador eso va ligado, pero si llegas con más edad también te apoyan para que estudies una carrera dando facilidades y que no sea complicado sin interferir con tu carrera como deportista, el “Pikolín” jugó en el Club Tecamachalco y llegó al Club Universidad procedente del Albinegros de Orizaba con 22 años de edad por eso le recomendaron que hiciera su carrera y finalmente la concluyó.
- Bien profesor Benjamín gracias por tu tiempo para esta entrevista, espero la invitación para estar presente en unos entrenamientos en el campo con tus alumnos y por supuesto contigo, por mi parte es todo y te deseo éxito.
- De nada Alfredo y seguimos en contacto, abrazo de gol.
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